外觀
發刊詞 | 孩子上小學了,怎麼辦
你好,我是沈祖芸,歡迎來到我的得到課程《小學生家長必修課》。
如果我沒有猜錯的話,選擇這門課的你,正面臨這樣的情況:
- 家裡的孩子馬上要上小學,不知道該選哪所學校;
- 身邊一群虎媽貓爸,經常聊報什麼班好,特別讓人焦慮;
- 忙碌了一天回到家,還要和熊孩子作業大戰,每天打到筋疲力盡;
- 聽到孩子回來說別人家長又為學校做這做那了,自己沒啥資源,怎麼辦呢?
是啊,怎麼辦呢?
聽到這,你也許在想,哦,這是一門家庭育兒課。
還真不是,我相信關於怎麼科學育兒,你已經看過上百本書、聽過上百場報告,都已經是半個育兒專家了。
這門課,我是想告訴你學校執行的真相。
學校的真相?是的,你沒聽錯!
我先問問你,你知道:不進實驗班,怎麼給孩子找到稱心的老師?
一個班四五十學生,怎麼才能讓老師關注你的孩子?
沒時間做家委會,怎麼能滿足學校和老師的真實需求?
當你沒搞清這些「學校真相」的時候,花費了大量心思氣力可能也只是事倍功半;更重要的是,很多時候,學校和家庭彼此資訊不對稱,會直接影響到孩子的成長。
學校是什麼?
關於學校,我相信大部分家長對學校的認識無非來源於自己的上學經歷,家長間的互通有無以及媒體上五花八門的報道。
但不管你印象中的學校是什麼樣的,那都不一定是真實的。
那什麼是真實的學校呢?
作為一個教育專家,我要告訴你真實的學校就是真實社會的濃縮,孩子在這裡會遇到很多來自不同家庭的同齡夥伴,會遇到年齡、性別、風格完全不同的老師,會統一學習學校安排的基礎課程,也會選擇嘗試五花八門的拓展課程,還會經歷各種失敗和成功、合作和競爭、批評和讚美。
也就是說,在孩子真正走向社會、開始自己的人生之前,他可以在學校完整地先活一遍,去盡情嘗試選擇,安全體驗失敗,只有這樣他才能知道自己擅長什麼、不適合什麼,真正能做的是什麼,直到成為獨一無二的自己。
其實,學校本身也是一個獨特的生命體。每一所學校都經歷過幾年、幾十年,甚至幾百年的沉澱和延續,早已有了自己的生命基因,它不能簡單用好壞來區分。
不管你的孩子在哪所學校,作為家長,你需要像找另一半那樣去花心思瞭解它,理解它的困難,包容它的不同,適應它的變化。而且,這種瞭解在孩子上學前就要開始了,孩子上學後,你更要想辦法讓孩子性格、脾氣、優勢、特點和他所在的學校彼此適應,互相成就。
那現在你就知道了,真實的學校究竟是什麼呢?它就是為你的孩子提供未來生活的解決方案的地方,而我們這門課的價值就是要讓你學會怎麼做才能讓學校為更好地為孩子服務。
這門課你能帶走什麼?
讓學校更好地為孩子服務,你首先需要用心去發現和理解學校。比如,班主任的工作考核有哪些關鍵指標,學校根據什麼來給學校分配教師資源等等。從你開始懂學校的那一天起,你的孩子才真正擁有了安全健康的學習環境。
這也是這門課要給你的最重要的東西:瞭解學校的執行規則。
怎麼給孩子找到稱心的老師?怎麼開好家長會?孩子寫作業拖拉怎麼辦?小學階段怎麼報課外班?
這些都是家長最關心的問題,但是如果沒有學校、家庭和孩子三方視角的結合,只是從家庭教育的角度來思考問題,你就會陷入焦慮之中。只有瞭解學校執行的規則,知道我做什麼才能配合老師的工作,孩子才會獲得健康的成長。
所以,這門課還會幫你成為師生關係的潤滑劑。
如果你問我,小學階段,家長應該做的最重要的事是什麼?我一定會告訴你是潤滑關係。
潤滑關係,也是我的這門家長必修課中貫穿始終的一條暗線。聽了這門課,你就會知道孩子在學校面臨的很多挑戰,都可以從師生關係入手去破冰。
這門課你還能收穫什麼呢?你還能收穫一個專家智囊團。
我是這門課的主講老師沈祖芸,是一位學校戰略發展諮詢專家,有著25年教育實踐經驗,為上海93所新優質學校共同體以及北京十一學校、青島中學等上百所學校做過戰略發展規劃。
所以,我很知道在社會轉型、資訊時代來臨時,學校是如何變革的,老師是怎麼工作的。同時,每天接受大量的諮詢,我也深知中國家長的困惑和焦慮,他們既擔心孩子失去童真和樂趣,更害怕孩子輸在起跑線上。
因為這些,我常想,怎麼把學校和家庭連線起來,共同為孩子的成長服務呢?這就是我做這門課的初心和目標。我把自己對教育的思考、對學校的認識記錄下來,並萃取成符合孩子成長規律和認知發展的一個個方法、工具、腳手架,希望它們成為你和學校溝通的橋樑。
既然是智囊團,我身後當然還有龐大的專家力量,他們是一批中國最傑出學校的教育工作者,他們來自於上海一師附小、上海小學、北京的清華附小、中關村三小等等,當然還要特別提一下我的母親,她已經在特殊教育工作崗位上奉獻了50年。
為了幫助每個家長感受更真實的學校,我們在一起對課程每一個細節都反覆核實,細細研磨。更可貴的是,在反覆打磨的過程中,學校也在深刻反思,怎樣才可以為我們的孩子做得更多。
現在,我把這些有價值的資訊一一記錄下來,毫無保留地分享給你。但同時我也要提醒你,家長才是孩子最重要的起跑線,孩子的成長需要學校和老師,更得益於你的言傳身教。
對這門課程來說,上線只是一個開始,未來在學習的過程中,你一定會遇到各種的問題,我和我的智囊團將會成為你身後最重要支持者,我們會透過線上線下的交流互動持續為你解惑答疑,為孩子的成長保駕護航。
真誠邀請你,和我一起認識學校!
課程表
| 講數 | 標題 |
|---|---|
| 發刊詞 | 孩子上小學了,怎麼辦 |
| 01 | 如何設定合理的心理預期 |
| 02 | 如何建立孩子對上學的安全感 |
| 03 | 四個錦囊,與孩子的成長合作 |
| 04 | 老師配備得不夠稱心,怎麼辦 |
| 05 | 覺得老師對孩子關注不夠,怎麼辦 |
| 06 | 孩子犯錯,老師找家長,怎麼辦 |
| 07 | 要開家長會了,怎麼辦 |
| 08 | 別的家長又為學校做事了,怎麼辦 |
| 09 | 要競選班幹部了,怎麼辦 |
| 10 | 孩子寫作業有困難,怎麼辦 |
| 11 | 孩子分數波動大,怎麼辦 |
| 12 | 三年級是道分水嶺,怎麼辦 |
| 13 | 別人都報課外班了,怎麼辦 |
| 14 | 三條提醒和一份家長自測清單 |